Englisch in öffentlichen Grundschulen

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EPPS ist eine NGO-Zusammenarbeit: HATW, das Angkor-Tree-Projekt, New Hope Cambodia, The Global Child, Caring for Cambo, Cambodia Community Dream Organization

ZIELGRUPPE
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Lehrer öffentlicher Grundschulen in Kambodscha

ZIEL
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Eine Lehrerausbildung für einen Englisch-Grundschullehrer pro Schule in der Provinz Siem Reap anzubieten

LEHRPLAN
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30 Wochen in Folge mit dem Lehrplan des Bildungsministeriums

REICHWEITE
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3.000 Kinder
bis Ende 2020

Über EPPS

Es wird davon ausgegangen, dass öffentliche Grundschulen ab der 4. Klasse 2 Stunden pro Woche Englisch für alle Schüler unterrichten. Dies betrifft nur in der Provinz Siem Reap eine Bevölkerung von rund 100.000 Schülern (Klasse 4 und höher). Leider können viele Schulen diese Erwartung nicht erfüllen, da es kaum Lehrer gibt, die Englisch sprechen können, ganz zu schweigen von der Fähigkeit, es zu unterrichten.

 

In der Provinz Siem Reap gibt es über 500 Grundschulen mit über 5.000 Mitarbeitern. Es ist unmöglich, die Sprachkenntnisse und Lehrfähigkeiten einer solchen Anzahl von Menschen in einer überschaubaren Zeitspanne zu verbessern.

 

Das EPPS-Programm baut Kapazitäten für den Englischunterricht auf Schulebene und nicht auf der Ebene einzelner Lehrer auf. Dies bedeutet, dass in jeder Schule ein Lehrer (für große Schulen können es zwei sein) ausgebildet wird und Englisch in den Klassen 4, 5 und 6 unterrichtet!

>> Ziele und Aufgaben des EPPS

>> Zukünftiges Wachstum von EPPS

Ziele und Aufgaben des EPPS

Zur verfügung stellen mindestens eines Englischlehrers für jeder öffentlichen Grundschule in der Provinz Siem Reap:

  • Wer hat eine ausreichende Kompetenz

  • Wer hatte eine Lehrerausbildung an die Aufgabe angepasst

  • Verwendung aktueller Handbücher und Methoden

  • Verwendung geeigneter technischer Werkzeuge

  • In hochwertigen Klassenzimmern

 

Die Vorteile für jeden Teilnehmer sind:

  • Eine professionelle und kostenlose Fortbildung, die leicht mit beruflichen Pflichten und dem Privatleben kombiniert werden kann.

  • Die Auszubildenden erhalten einen finanziellen Anreiz, so dass ihre Arbeit vergütet wird. Dies hilft auch, die Auszubildenden während der gesamten Projektdauer an Bord zu halten.

  • Die Auszubildenden erhalten Zugang zu (kostenlosen) Schulmaterialien von guter Qualität (Bücher, Lernkarten, Audio- und Videoquellen usw.)

  • Die Auszubildenden werden in Bezug auf die Beförderung eine privilegierte Position einnehmen.

  • Wenn internationale Auszubildende verfügbar sind, werden die lokalen Auszubildenden als erste ausgewählt, um gemeinsam zu unterrichten.

 
 
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